بعد تسجيله ملاحظات حول صلاحيتها…شرويت يغير أفرشة القسم الداخلي لمدرسة عبد الكبير الخطيب الجماعاتية في ظرف 24 ساعة
يقوم المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بالجديدة، رشيد شرويت، بتتبع يومي ومواكبة حثيثة لظروف الإيواء والتغذية والتمدرس بالأقسام الداخلية بمختلف المؤسسات التعليمية المنتشرة عبر ربوع إقليم الجديدة المترامي الأطراف.
وتتجلى هذه المواكبة في الزيارات الميدانية التي يقوم بها بشكل يومي لهذه المرافق التعليمية انسجاما وتوجيهات الوزارة الوصية وكذا الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء سطات الرامية إلى العناية والإهتمام بالدعم الاجتماعي الموجه للتلميذات والتلاميذ.
وخلال زيارته يوم الخميس 13 أبريل الجاري، للقسم الداخلي بالمدرسة الجماعاتية عبد الكبير الخطيب بتراب جماعة أولاد حمدان سجل بعض الملاحظات على الأفرسة إذ لم ترق إلى مستوى تطلعاته رغم أنها مازالت صالحة للإستعمال، ما دفعه الى اتخاذ قرار بتغييرها حيث عمل على تزويد القسم الداخلي لهذه المؤسسة ب 80 فراش كامل وجديد في اليوم الموالي الذي صادف يوم الجمعة 14 أبريل 2023، وهو ما يعكس حرصه على الاهتمام بمصلحة التلميذ سواء تعلق الأمر بجودة التعلمات او جودة خدمات الدعم الاجتماعي.
وفي هذا الإطار تقدم المدير الإقليمي ذاته بجزيل الشكر لمدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء سطات ومؤسسة المكتب الشريف للفوسفاط بالجرف الأصفر على دعمهما المتواصل للدعم الاجتماعي لتلميذات وتلاميذ إقليم الجديدة من خلال توفير أزيد من 1400 من الأفرسة لنزلاء ونزيلات الأقسام الداخلية.
ودأب رشيد شرويت على القيام بزيارات ميدانية لمختلف المؤسسات التعليمية والأقسام الداخلية ودور الطالبة الشريكة للمديرية الإقليمية للوقوف على جودة الخدمات المقدمة للتلميذات والتلاميذ سواء على مستوى التمدرس أو الايواء أو التغذية، وهو ما استحسنه مختلف المسؤولين والمنتخبين والشركاء والفاعلين والفرقاء الاجتماعيين والاطر التربوية والإدارية والتلاميذ وأولياء أمورهم إذ لم يسبق للمؤسسات التعليمية بالاقليم أن حظيت بهذا السيل من الزيارات الميدانية على عهد المدراء الاقليميين السابقين، وهي الزيارات التي ساهمت في تحقيق طفرة تعليمية وجودة على مستوى خدمات الدعم الاجتماعي.
كما تشمل الزيارات الميدانية التي يقوم بها رشيد شرويت أوراش بناء أو هيكلة المؤسسات التعليمية للوقوف على جودة الخدمات، مما يعكس حرصه على توفير بنية تحتية جيدة وملائمة لخدمة التعليم بهدف تحقيق المصلحة الفصلى للتلميذ.